教宗在諸聖節當天主持彌撒，宣布聖紐曼為教會聖師，與阿奎納的聖多瑪斯同為教育使命的主保。在禧年教育界盛會的背景下，教宗在講道中重申，天主教教育應當幫助每個人回應其成聖的召叫。

（梵蒂岡新聞網）從基督信仰的角度來看，教育的最終目的就是要幫助每個人成聖。教宗良十四世於11月1日諸聖節在聖伯多祿廣場主持彌撒聖祭，特別強調了這一點。適逢禧年的教育界盛會，教宗宣布聖紐曼為普世教會的聖師，與阿奎納的聖多瑪斯並列為教會教育使命的主保。當天大約5萬人到場參禮，其中包括由英國聖公會約克總主教科特雷爾（Stephen Cottrell）率領的代表團。

在諸聖節這天，教宗在講道中指出，「諸位聖人的生活向我們見證，即使身處當代複雜的處境中，也能熱忱地生活，不偏離從宗徒傳下來的使命，即：『在世人中你們應放光明，有如宇宙間的明星。』（斐二15）」面對眾多參加禧年活動的教育工作者，教宗勉勵他們善盡這項使命。

正值以希望為主題的禧年，教宗表示，在教育領域，「希望是不可或缺的種子」。在作為「先知性神恩實驗室」的學校與大學裡，人們「活出希望，加以不斷講述並重新提出」。這正是福音中真福八端的意義所在（參閱：瑪五1-12）。

「真福八端本身蘊含著對現實的新詮釋，是主耶穌這位教育者的道路與訊息。乍看之下，要宣稱神貧的人、飢渴慕義的人、受迫害的人、締造和平的人為『有福』似乎是不可能的。但在天主國臨近的光照下，那在世俗邏輯中無法理解的事，卻充滿意義與光明。我們在諸位聖人身上看見天主的國臨近，並在我們中間成為現實。」

教宗接著提到聖紐曼祈求天主仁慈之光帶領的禱詞，強調「教育的使命正是要把這道『仁慈之光』帶給那些可能被悲觀與恐懼陰影所囚禁的人」。為此，教宗敦促說：「讓我們摒棄消極和無力的虛妄藉口，讓重要的希望緣由在當代世界廣為流傳。」

回到當天選自《默示錄》的第一篇讀經（默七2-4、9-14），教宗表明，基督徒的目光也該落在「那些從大災難中來的人」（默七14），並在他們身上認出不同語言與文化的弟兄姐妹，他們通過耶穌這道窄門，進入了圓滿的生命。

教宗由此發出令人深省的提問，說：「能力比較弱的人，難道不是人嗎？軟弱的人就不具備與我們同樣的尊嚴嗎？」教宗提醒道，「我們對這些問題的答案，決定著我們社會的價值，也決定著我們的未來。（《我愛了你》宗座勸諭，95號）這個答案同樣決定著我們教育的福音品質」。

為此，我們應當牢記：「教育之路的核心不應是抽象的個體，而是有血有肉的人，尤其是在排斥和殺戮的經濟標準下似乎毫無價值的人。我們蒙召去培育人，讓他們像星辰一樣閃耀，彰顯其完整的尊嚴。」

教宗最後祈願說：「願天主教教育能幫助每一個人發現自己蒙召成聖的道路。」